LECTURAS

Como me pedísteis os he preparado una selección de algunos títulos de cuentos.

En este comienzo de trimestre seguiremos trabajando con los clásicos: El patito feo, Caperucita roja, Los 7 cabritillos, etc... Nos gustaría que los trajeran los alumnos y alumnas ya que se van a comparar algunas diferencias entre las distintas versiones, esta actividad es muy interesante para los niños y nos servirá para fomentar aún más su imaginación.

Además de los clásicos os recomendamos:

Se titula "EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO" Editorial KALANDRAKA.

"EL GALLO KIRICO" Editorial ALGAIDA

"LA RATITA PRESUMIDA" Editorial KALANDRAKA

"LA BELLA Y EL REY FACUNDO" Editorial SM

"AYUDEMOS A BLANCANIEVES"Editorial SM

TAREAS PARA NAVIDAD

Os hemos preparado unas tareas de navidad para trabajar con los niños y niñas. Están explicadas en este archivo. Es una opción nueva de presentación que estamos trabajando, hay algunos errores pero ya mejoraremos con el tiempo.
En una de la tareas, al final, no aparecen unos dibujos, estos son unas imágenes de un avión, una abeja,una rana, etc...; sería reortar la imagen que contenga la letra del nombre del niño

TEATRO DE NAVIDAD

Os presentamos una selección de fotos del teatro, la verdad es que salió todo muy bien.
Lo primero que queremos hacer es agredecer a todos los niños y niñas , ellos fueron los grandes protagonistas, sobre todo por su esfuerzo diario en los ensayos, nos han demostrado mucho en la actuación.
Por supuesto no nos olvidamos de los padres y madres que han ensayado en casa y preparado disfrazes.
Y por último agradecer el esfuerzo de todas las compañeras que con su entusiasmo han conseguido dar mucha magia en esta navidad.

FELIZ NAVIDAD

PRÓXIMA TEMÁTICA

Estamos preparando la próxima temática para cuando volvamos de vacaciones, a algunos os sonará mucho esta música, tal vez os diga algo sobre lo que vamos a trabajar.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Como sabéis esta semana hemos trabajado la constitución en nuestras aulas. A través de distintas conversaciones sobre nuestros derechos y la narración de distintos cuentos los alumnos y alumnas han creado sus propias hipótesis sobre lo que significa la celebración de este día. Nos hemos apoyado en distintos recursos con el objetivo de que los niños y niñas comprendieran que tenemos unos deberes y sobre todo unos derechos y que esto queda reflejado en un gran libro que todos debemos conocer.
Todo el cole ha celebrado este día y todos los niños han realizado distintas actividades sobre este tema. Ya que se trata de un concepto bastante dificil de asimilar por los alumnos y alumnas más pequeños, el equipo de infantil decidió trabajar la siguiente poesía que refleja el significado de la constitución en términos apropiados e idóneos para estas edades. Se trata de una poesía sencilla y fácil de recordar por eso para aportar nuestro granito de arena, el viernes creamos un gran mural con pictogramas en el que todos y todas participaron. De modo que los niños y niñas de 4 años escribieron la poesía, los niños de tres años estamparon la huella de sus manos representando nuestros derechos y decoraron el cartel. Y los de cinco también colaboraron y decoraron los derechos que tenemos. Os adjuntamos la poesía y el seguimiento de toda la actividad.

TENEMOS EN ESPAÑA
UN LIBRO MUY ESPECIAL
LLENO DE MUCHAS NORMAS
QUE HEMOS DE RESPETAR
EL LIBRO ES MUY GORDO
Y PESA UN MONTÓN
Y TODOS LA CONOCEN
COMO LA CONSTITUCIÓN