FENÓMENOS NATURALES AULA 5B Y 4 AÑOS

Los elementos naturales tales como el viento, el agua, el fuego, la lluvia…son causantes de sucesos que tienen lugar en zonas con un clima determinado.

Las circunstancias atmosféricas determinan el tiempo de un país, localidad o incluso continente. Podemos hablar de climas secos, templados, húmedos etc. 

En clase tenemos un rincón en el que exponemos imágenes de diferentes paisajes, según el clima y las estaciones el paisaje cambia. Además la seño ha puesto un juego para que dibujemos el ciclo del agua y registremos el tiempo en España o en Andalucía o en SEVILLA.



 La temperatura es muy importante si sube hace más calor y si baja más frío. Si lo acercamos al calentador sube la temperatura y si lo sacamos a la ventana baja...
















En algunos climas son característicos los fenómenos naturales: tornados, inundaciones, ciclones, volcanes. En clase hemos visto imágenes de algunos de estos fenómenos y hemos conversado sobre cómo se producen. 



También hemos escrito sus nombres



Y para profundizar hemos simulado un volcán con ayuda de la “seño Inma”, nos sentamos en los bordes del arenero del patio, comienza la función…



La verdad es que el kétchup nos falló un poco y lo que iba a ser la lava parecía una fuente jajajjaja, pero el objetivo era que los niños y niñas apreciaran de cerca la erupción de un volcán.

SOMBRAS 5B

       Ya hemos realizado varios experimentos relacionados con los elementos naturales que son necesarios para la vida, comprobamos cóm se produce la lluvia y hemos conocido algunas características del aire. 
       Sabíamos del año pasado que el sol es una estrella muy caliente y que nos da luz y calor. La luz del sol es necesaria para nuestras vidas, para las plantas también, en clase hemos conversado sobre algunas cosas que ocurren por el sol, lo que más nos ha llamado la atención son las sombras, hemos jugado con las sombras y reflexionado sobre cómo podemos hacer sombra. Con esta actividad hemos aprendido cosas sobre los cuerpos opacos que son los que no dejan pasar la luz del sol. Para ello realizamos un sencillo experimento que nos encantó. La "seño" hizo una plantilla de nube, luna, y sol en cartulina negra y la pegamos en la ventana. Sorprendentemente la figura se reflejaba en el suelo, y con un folio podíamos calcar las diferentes figuras.
     Nos ha gustado mucho poder calcar la plantilla en el suelo, pero también en la ventana...