SEMANA SANTA

Os dejamos el video de la salida del paso de infantil.

ELMER

Durante el trabajo de los elefantes hemos leído un cuento titulado : ELMER de DAVID MCKEE.

Además de mostrar cómo viven y que es lo que más le gusta a los elefantes, tiene una moraleja muy interesante.

Os dejo un video para que lo veáis,aunque está en inglés tiene subtítulos en castellano, más adelante añadiré un power point con las imágenes del cuento.

http://www.youtube.com/watch?v=AanMEwexKX4

También hicimos actividades en el aula:

RINCÓN DE LOS ELEFANTES

Hace tiempo que comentamos en el blog la importancia de los rincones en la rutina infantil, por ello en todas las temáticas que ponemos en práctica dedicamos un espacio en el aula para exponer toda la información que vamos recopilando con ayuda de las familias. Actualmente estamos conociendo el mundo de los elefantes, aqui os dejamos unas fotitos para que veáis cómo en el rincón los niños y niñas pueden observar la información e imágenes que solemos comentar en la asamblea. Proximamente comentaré las fotos lo harán los niños y niñas...

IO D EEAT (rincón de elefante)

Escrito por Silvia 4 años B.




OO D UO EEAT (fotos de muchos elefantes) SILVIA 4 AÑOS B. Srta MILENA




ET E AO E EOAO E O EIIO UA AT
(Este es Ramón el explorador que nos escribió una carta)
Escrito por LORENA 4 AÑOS B. Srta Milena

MUNDO MARINO

Queridos “blogeros y blogeras” del Infantil del cole Principe de Asturias: soy Inma, la maestra de 3 años, y quería agradeceros vuestro interés y participación en la vida escolar de vuestros hijos/as a través de esta maravillosa ventana de la comunicación, y a la vez tan desconocida para mí.

Gracias a mis compañeras Salomé y Milena parece que me voy familiarizando cada vez más con este medio, ya que me contagian con su vitalidad, creatividad y cooperación. Espero que en breve pueda caminar yo sola por estos mundos. Mientras tanto, con su inestimable ayuda os presento una muestra de nuestra salida al Museo Marino de Matalascañas: en la que lo pasamos estupendamente.

El Museo es bastante interesante, los monitores quedaron sorprendidos de la cantidad de conocimientos que tenían nuestros niños/as sobre las ballenas; tanto que terminó llamándoles “colegas”. La búsqueda del tesoro también fue muy divertida, y desde aquí tengo que agradecer a la seño Marta y al director Jesús su participación y entusiasmo.

Espero que a mis niños/as y a sus familias también les resultara enriquecedora la experiencia. Posteriormente en clase continuamos con el cuaderno de campo perteneciente al Proyecto y colocamos la arena y las conchas de la playa en nuestro rincón del mar.

Gracias a todos.

Inma

CUADERNO DE CAMPO DEL ZOO

Algunos de los padres y madres que vinieron a la visita nos pidieron el cuaderno de actividades para hacerlo con sus hijos en otras ocasiones, incluso para compartirlo con primos o amigos.

Por ello lo colgamos en el blog para que sirva de guía para futuras experiencias.

También nos gustaría que hagais algo parecido con otras salidas con vuestros hijos e hijas, de hecho el que lo necesite nos puede pedir ayuda.

Muchas gracias de nuevo por colaborar con nosotras en la tarea de educar.
YO EDUCO , TU EDUCAS.

VISITA AL ZOO DE JEREZ

Aquí os dejamos las fotos de la visita, esperamos que os guste.

LOS ELEFANTES DE ASIA

En Asia , sobre todo en la India, consideran a los elefantes parte importante de su cultura debido a la ayuda que durante siglos han ofrecido a los humanos, tanto transportando madera como sirviendo de guía a los visitantes del lugar.

Lo hemos estado trabajando con los niños y niñas enseñándoles fotos de cómo adornan a los elefantes para darles las gracias por la ayuda.

Hoy nos hemos pintado la cara recordando que los elefantes ayudan a las personas.

OS ELFAT (Los elefantes)

IB N AICA I N AIA.(Viven en África y en Asia)

LAS PAT D QRPO SO:(Las partes del cuerpo son)

OLA(cola)
PATA(patas)
ORA(orejas)
OLMIO(colmillos)
OPA(trompa)

IB N LA SAANA I N LA JUA.(Viven en la sabana y en la jungla)


CLAUDIA
ADRIAN
MARIA E


Hoy hemos comenzado a trabajar con los niños en el blog.La actividad ha consistido en escribir algunas de las cosas que sabemos de los elefantes. Ha sido una actividad de escritura libre y espontánea teniendo en cuenta que han sido ellos los que han decidido qué escribir y cómo hacerlo.

Clase de Salomé

Seguimos comentando cosas sobre los elefantes. Clase Milena

A UA IEN UA OA (la jungla tiene muchas hojas)
A SABAA IEN IERA (la sabana tiene tierra)

A OPA E UI AG I ISB PAEA EA AUA (la trompa es muy larga y sirve para echar agua)
A UA OCO UA MANO (la usan como una mano)
U OEA O AD (sus orejas son grandes)
OM OA IEA UA OTAC D O AOL (come hojas, fruta, corteza de los árboles)

SARA
MARTA

RECIBIMOS UNA CARTA

Hoy hemos recibido una carta de un explorador llamado Ramón. En ella nos cuenta que está en ÁFRICA aprendiendo muchas cosas, sobre todo de los elefantes.

Os dejamos la secuencia de la actividad.

CLASES DE 4 AÑOS A Y B.

A EXPLORAR.........

LA NIÑA QUE SE VA AL MAR

Ya sabreis por los niños y niñas que estamos aprendiendo muchas cosas de Rafael Alberti, una de ellas es esta poesía. Desde que empezamos con esta temática ha sido muy gratificante como han avanzado en la escritura.

Como os dijimos en la reunión los niños deben ir haciendo hipótesis sobre la escritura, es decir, pensar cómo se pueden escribir las cosas.

Es un proceso lento porque necesita mucho esfuerzo cognitivo pero después es muy positivo ir viendo los avances conseguidos.

Os dejo una muestra de mi clase con una poesía escrita espontáneamente por Joana Guerrero de 4 años B.


Si os fijais ha escrito la poesía de Alberti de La niña que se va al mar.Podeis ver RPAAI (Rafael Alberti)y como algunas palabras y letras se repiten para escribir cada párrafo.

GRACIAS JOANA POR DEJARME AYUDARTE A CRECER